As ATRIBUIÇÕES específicas do PEUB

As ATRIBUIÇÕES específicas do PEUB
Artigo 6º da Resolução 7646 de 01/03/1995

I - Organizar a biblioteca de forma a facilitar o uso do livro, do vídeo, retroprojetor, do projetor de slides e de outros materiais e/ou equipamentos nela existentes, assegurando ao usuário um ambiente propício à reflexão e estimulador da criatividade e da imaginação;
II - Zelar pela conservação do acervo da biblioteca, orientando o usuário, docente e discente, com vistas à adequada utilização desse serviço;
III - Promover atividades individuais e/ou coletivas, especialmente as que estimulem os alunos a produzirem textos;
IV - Divulgar, no âmbito da Escola, os programas de vídeo disponíveis, fazendo com que a sua utilização seja instrumento de lazer, cultura, informação, humanização e socialização;
V - Desenvolver um trabalho articulado - imagem, leitura e outras Artes, buscando a integração entre Educação e Cultura como fator de melhoria da qualidade do ensino;
VI - Colaborar com o desenvolvimento das atividades curriculares da Escola, facilitando a interdisciplinaridade e criando condições para que os alunos compreendam melhor a realidade em que vivem;
VII - Ministrar aulas de uso da biblioteca, sensibilizando professores e alunos para o hábito da leitura;
VIII - Participar efetivamente da vida cultural e social da comunidade escolar, incentivando, por meio de promoções, o gosto pela leitura;
IX - Coordenar os Laboratórios de Informática Educativa - LIEDs, nas Escolas em que existirem.

Requisitos e Condições para o exercício da função do PEUB

- Ser Professor de Educação Básica, com comprovado gosto pela leitura, criativo, dinâmico e que tenha bom relacionamento com os alunos e demais professores;

- Assumir, o compromisso de participar de capacitações;

- Cumprir jornada de 24 horas semanais (22 h/s na função e 2 h/s destinadas a reuniões: §2º do Art 33, Lei 15293/04). Se necessário a jornada poderá ser distribuída nos turnos da Escola;

- Ser avaliado anualmente, podendo permanecer ou não na função no ano seguinte, conforme resultado da avaliação.

FORMAS DE ATUAÇÃO DO PROFESSOR PARA ENSINO DO USO DA BIBLIOTECA (PEUB)

- ARTICULADA com a Direção da escola, Especialistas e Professores Regentes de Turmas ou Aulas;
- ALICERÇADA no Projeto Pedagógico da Escola e no Plano de Intervenção Pedagógica;
- INSERIDA no processo de ensino e aprendizagem.

DESAFIOS DOS PEUB

Revitalizar e dinamizar a Biblioteca Escolar como espaço cultural e recurso pedagógico eficaz e fazer a diferença.

MISSÃO DO PROFESSOR PARA ENSINO DO USO DA BIBLIOTECA (PEUB)

MISSÃO DESAFIADORA DE SER:

- Agente de transformação do papel da Biblioteca na escola.
- Apoio e parceiro do professor regente de turma ou aulas no processo de ensino e aprendizagem.
- Líder na formação de leitores.
- Modelo de profissionalismo.
- Fonte irradiadora do despertar e do fomentar a paixão pelos livros, pelo belo, pela cultura.